华裔青少年中文学习家庭语境是关键因素

by Richard Ren · June 8, 2014

进入六月，美国各地的中小学已经陆续进入了暑假，华裔社团和有关教育专家在洛杉矶发出呼吁，华裔家庭在暑假期间应注意加强青少年的中文学习，并提倡暑假期间在家里尽量用中文交流，为华裔青少年提供最佳的中文学习语言环境，快速提高中文交流的能力。

左起：詹瑞娥　黄惠铭　徐乃星　任向东　朱冰峰　

全美中华青年联合会会长任向东表示，暑假有近3个月的时间，希望华裔家庭重视子女的中文教育，在暑假期间鼓励子女用中文交流，父母也用中文和子女交谈。同时倡议中文电视媒体在暑假期间适当调整节目，增加中文类的青少年节目。为华裔青少年提供家庭和电视节目的中文学习语境。

大量的事实和研究表明，在父母坚持和子女用中文交流的家庭，即使不会书写和阅读，但华裔青少年的中文语言沟通能力基本可以达到较为流利的水平。家庭语言环境是语言学习的关键因素。

南加州华裔从政前辈、前哈岗学区教育委员会主席徐乃星表示，哈岗学区多年前就在学区的公立中学内开办了“孔子学院”，将中文课程引入高中教育。提升了学习中文的意愿，但是，学习语言的环境也是非常重要的。他认为有条件的华裔家庭，送子女回中国参加夏令营，对学习中文和中华文化也会起到非常积极的影响和促进作用。

国立泉州华侨大学洛杉矶联络处的黄惠铭老师介绍，华侨大学目前在南加州，与尼克松前总统的母校惠提尔大学合作，并开办了中文教学课程，学生主要来自非华裔家庭，学生学习中文的意愿非常高，但是，缺乏足够的中文语言环境。希望在今后与华裔社区和华裔家庭加强联络，特别为是有些年纪较小、想去中国学中文的学生，提供在南加州当地讲中文的华裔家庭中寄宿安排。

苗圃中文学校校董朱冰峰、南加州华人华侨联合会副会长詹瑞娥表示，华裔青少年如果仅仅依靠每周数个小时的中文学校课程、学习几个汉字。对提升中文阅读和沟通能力的作用是有限的，只有家庭的配合、提供足够的中文语境，才能有效帮助华裔青少年对中文的掌握。

暑假期间，学生不需要每天与同学和老师之间以英文交流，如果有３个月的中文强化学习，将对中文能力的提升有极大的帮助。并由此转换家庭语境为中文，相信对于华裔青少年的中文学习有事半功倍的作用。（AACYF洛杉矶讯）

http://www.cdnews.com.tw/cdnews_site/docDetail.jsp?coluid=121&docid=102787746

http://news.sina.com.tw/article/20140609/12629551.html

http://www.hwjyw.com/info/content/2014/06/12/30452.shtml

http://www.chinaqw.com/hwjy/2014/06-11/6112.shtml

http://www.sandiegochinesepress.com/press/?p=120208

http://www.wuzhousihai.com/News/NewsItem21914.aspx

http://news.jguo.cn/gnrd/2014/0609/51136.html

http://www.ctimesnews.com/show.asp?ArticleID=48180

http://www.cnw-highlights.org/show.aspx?id=7015

http://news.guhantai.com/2014/0609/428326.shtml